

扬帆少年项目,依托敦煌网集团多年的行业优势资源与积累,面向年轻创业者、高校学生打造的产教深度融合的跨境电商课程。
对数字化和社交化平台充满热情的年轻一代,对跨境出海赛道抱有极高的热情。生来就是数字时代的原住民的他们,从小就在互联网的翅膀下长大。但是苦于跨境链条长,年轻人触达到的、掌控到的供应链和服务链资源非常有限,创业门槛高,造成望洋兴叹的现象。他们的梦想,潜力和创新力没有充分发挥的舞台,需要为他们找到属于自己的灯塔和翅膀。
项目定位
项目定位
让每一个想参与到跨境电子商务行业的年轻人都能扬帆出海。通过整合各方优势资源,构建多元合作、产教融合、校企合作关系,形成学科、专业和产业相互促进、共同发展、产学共赢的格局。

项目特色
不同于常规课程授课模式,该人才培养项目属于训练营的特色模式:
全面
课程成体系,讲师和课程内容开发团队来自敦煌网内部,同时是少有的生态型全矩阵平台,可以提供完整版图、全链课程;
真实
直面真实业务场景,直面跨境出海上下游的核心热门岗位的画像、知识与技能。触碰真实的业务场景、运营逻辑与平台工具,解决年轻人在行业赛道中知识资讯不对称、供应链资源不掌控、服务链资源不通畅的痛点问题;
陪伴
平台资源托举,保障课程项目的实战性与前沿性,学员可以通过讲师演示与实际测试账号上机试用或者真实开店实战账号两种方式体验到平台工具产品中的真实功能,包括营销、物流、支付、店铺等等。
学员参与我们的平台学习周期结束后,将纳入我们的学习社群进行长期互动知识服务,在学习社群中享有实时答疑、参与我们的线上线下各类游学、沙龙活动、定期推送敦煌网研究院产出的最新行业趋势白皮书报告与热点专题的深度文章。
高校合作
在链接各大高校、院校,赋能 学校年轻人、未来创业者,在产教融合过程中,除了讲师、课程走进高校课堂,为学员们输出一节节货真价实、干货满满、与市场一线吻合的课程,开展针对年轻人才进行 跨境出海赛道定向培养、训练营培养的项目;










同时还有知识内容型的课题合作,跟各大知名顶级高校一起打造的各类不同专题、不同版块的报告白皮书。
用户画像

在校学生群体
已开设跨境电子商务专业的本科、 高职院校学生
优势:学习能力强、思维灵活、适应新事物迅速
共性:年轻、充满好奇心、求知欲强、学习能力强
痛点
学校课程滞后性强,不了解当下跨境电商行业的新知识和实操方法,缺乏实际经验、缺乏业内资源
诉求
获取实操经验、了解跨境电商基础识、拓展人脉

创业型年轻人
立志于从事跨境电商行业或对跨境电商行业感兴趣
的社会年轻群体
优势:拥有一定实践经验、创业意识、敢于创新
共性:创业热情高涨、积极进取、勇于尝试
痛点
面临市场竞争、缺乏创新思路、寻求专业指导
诉求
掌握更深入的行业知识、解决创业难题、拓展业务范围
讲师团队

项目负责人
敦煌网集团董事长执行助理

项目主理人
敦煌网研究院 院长

北京联合大学商务学院
常务副院长

北京联合大学教授

海外区域市场与买家画像分析

跨境电商店铺卖家运营

数字化模型在跨境电商的运营实践

数字化模型在跨境电商的运营实践

跨境数字矩阵营销

跨境物流与海外仓
项目案例
项目名称
项目概述
敦煌网集团与北京联合大学联手合作,打造的面向跨境电商领域的人才培养项目。由跨境电商领域资深从业者担任讲师,旨在培养具备全链π型实战能力的跨境电商人才。
作为扬帆少年项目中的重要一环,该项目模式结合敦煌网集团庞大的生态平台,提供实战工具和资源,协助高校与企业共同打造出色的专业,培养“应用型”人才。
2023 年 10 月 10 日,敦煌网集团与北京联合大学商务学院联手打造的扬帆少年跨境电商课程正式开课。


敦煌网集团&北京联合大学开课仪式
项目名称
项目概述
由敦煌网集团与清迈大学联名联合打造,面向跨境电商领域的创业陪跑式国际人才培养项目,由跨境电商行业一线老兵作为陪跑型导师,为跨境电商领域培养企业刚需的实战全链π型人才。


2023年9月2日,“扬帆少年”——跨境电商新锐实战创业课程&清迈大学中泰联合培养DTM(中泰跨境电商)硕士研究生课程正式开课。
项目名称
项目概述
随着全球化浪潮的发展,跨境电商出海赛道如火如荼,越来越多的年轻人开始拥抱跨境电商,但是在探索、求知、实践创业过程中,跨境电商因其高速迭代的数字化商业模式以及行业知识实时、高密集度等特点,导致行业年轻人望洋兴叹,存在一定的创业就业壁垒。
基于年轻人渴望跨境出海电商行业知识与技能的诉求,带着十三位专业讲师,作为跨境出海完整专题系列版块,参与贡献了商务部主办的“数商青年”电商云课第二批课程,在 2023年中国青年创新创业交流营既第10届“创青春”中国青年创新创业大赛启动会上,由商务部、共青团中央正式发布。
扬帆少年系列课程,还在不断地开发,与时俱进,随着整个跨境出海行业的全球变化、人才画像变化,不断迭代。未来希望能够帮到,赋能更多的年轻人,逐梦、逐浪……

